Blog do grupo Ilka e Diana
Blog do grupo Goretti e Brígida
sexta-feira, 8 de dezembro de 2017
terça-feira, 5 de dezembro de 2017
Décimo encontro
Nosso décimo encontro será dia 07 de dezembro.
Iremos falar das unidades 5 e 6.
Objetivos:
Objetivos de aprendizagem da Unidade 5
Ao final dessa unidade, esperamos que você chegue a:
• Refletir sobre a contribuição das redes digitais para a promoção de processos cooperativos de trabalho e aprendizagem.
• Compreender a estruturação e o alcance social das ferramentas de veiculação de conteúdo digital, refletindo sobre suas contribuições na elaboração de novas práticas pedagógicas.
• Aprender a incluir postagens de vídeos no seu blog.
Objetivos de aprendizagem da Unidade 6
Ao final dessa unidade, esperamos que você chegue a:
• Refletir sobre a importância das ferramentas de comunicação digital na prática pedagógica;
• Compreender a estruturação e as especificidades do diálogo suportado por algumas das principais ferramentas de comunicação digital (bate-papo, e-mail, fóruns e listas de discussão, redes sociais);
• Possibilitar a utilização das principais funcionalidades dos serviços de chat, fórum e e-mail.
Primeiro momento:
Faremos a apresentação dos slides sobre essas unidades e leitura de conteúdos para as atividades.
Segundo momento:
Debate e atividades.
Slides das unidades 5 e 6
Iremos falar das unidades 5 e 6.
Objetivos:
Objetivos de aprendizagem da Unidade 5
Ao final dessa unidade, esperamos que você chegue a:
• Refletir sobre a contribuição das redes digitais para a promoção de processos cooperativos de trabalho e aprendizagem.
• Compreender a estruturação e o alcance social das ferramentas de veiculação de conteúdo digital, refletindo sobre suas contribuições na elaboração de novas práticas pedagógicas.
• Aprender a incluir postagens de vídeos no seu blog.
Objetivos de aprendizagem da Unidade 6
Ao final dessa unidade, esperamos que você chegue a:
• Refletir sobre a importância das ferramentas de comunicação digital na prática pedagógica;
• Compreender a estruturação e as especificidades do diálogo suportado por algumas das principais ferramentas de comunicação digital (bate-papo, e-mail, fóruns e listas de discussão, redes sociais);
• Possibilitar a utilização das principais funcionalidades dos serviços de chat, fórum e e-mail.
Primeiro momento:
Faremos a apresentação dos slides sobre essas unidades e leitura de conteúdos para as atividades.
Segundo momento:
Debate e atividades.
Slides das unidades 5 e 6
quarta-feira, 22 de novembro de 2017
Pauta para o nono encontro (23/11)
Neste encontro, estudaremos os conteúdos da unidade 4.
Elaboração e edição de textos
Objetivos:
Ao final dessa unidade, esperamos que você chegue a:
• Refletir e analisar o papel dos editores de textos na democratização do acesso à produção textual e no desenvolvimento da habilidade da escrita.
• Buscar compreender quais são os cuidados necessários e quais são as estratégias adequadas para se adotar o uso pedagógico das ferramentas de edição de texto.
• Desenvolver habilidades para utilizar o editor Writer, do LibreOffice, para editar textos, inserindo formatos e figuras.
• Salvar seus documentos em local adequado no disco rígido ou nos CDs e pendrives.
• Exportar seus documentos para os formatos .rtf e .pdf, compreendendo as razões de fazê-lo.
• Usar as ferramentas de administração de arquivos para armazenar, localizar, copiar, excluir e utilizar seus documentos.
• Compreender a necessidade de ter cuidado com os direitos autorais, citando sempre as fontes de onde foram retirados os materiais (trechos de textos, citações, imagens, tabelas etc.).
Primeiro momento:
Apresentação de slides sobre a unidade 4
Apresentação das atividades da referida unidade
Vídeo de animação sobre o writer
Apresentação
Segundo momento:
Fazer as atividades
Elaboração e edição de textos
Objetivos:
Ao final dessa unidade, esperamos que você chegue a:
• Refletir e analisar o papel dos editores de textos na democratização do acesso à produção textual e no desenvolvimento da habilidade da escrita.
• Buscar compreender quais são os cuidados necessários e quais são as estratégias adequadas para se adotar o uso pedagógico das ferramentas de edição de texto.
• Desenvolver habilidades para utilizar o editor Writer, do LibreOffice, para editar textos, inserindo formatos e figuras.
• Salvar seus documentos em local adequado no disco rígido ou nos CDs e pendrives.
• Exportar seus documentos para os formatos .rtf e .pdf, compreendendo as razões de fazê-lo.
• Usar as ferramentas de administração de arquivos para armazenar, localizar, copiar, excluir e utilizar seus documentos.
• Compreender a necessidade de ter cuidado com os direitos autorais, citando sempre as fontes de onde foram retirados os materiais (trechos de textos, citações, imagens, tabelas etc.).
Primeiro momento:
Apresentação de slides sobre a unidade 4
Apresentação das atividades da referida unidade
Vídeo de animação sobre o writer
Apresentação
Segundo momento:
Fazer as atividades
terça-feira, 21 de novembro de 2017
Oitavo encontro
Nosso oitavo encontro foi no dia 17 de novembro.
Pauta:
Apresentação da Unidade 4. Elaboração e edição de textos.
Objetivos:
Refletir e analisar o papel dos editores de textos na democratização do acesso à produção textual e no desenvolvimento da habilidade da escrita.Buscar compreender quais são os cuidados necessários e quais são as estratégias adequadas para se adotar o uso pedagógico das ferramentas de edição de texto.Desenvolver habilidades para utilizar o editor Writer, do LibreOffice, para editar textos, inserindo formatos e figuras.Salvar seus documentos em local adequado no disco rígido ou nos CDs e pendrives.Exportar seus documentos para os formatos .rtf e .pdf, compreendendo as razões de fazê-lo.
Usar as ferramentas de administração de arquivos para armazenar, localizar, copiar, excluir e utilizar seus documentos.Compreender a necessidade de ter cuidado com os direitos autorais, citando sempre as fontes de onde foram retirados os materiais (trechos de textos, citações, imagens, tabelas etc.)
Inicialmente fazer a leitura do conteúdo da unidade, retirar o que achou relevante e fazer um resumo. Em seguida, debate.
Pauta:
Apresentação da Unidade 4. Elaboração e edição de textos.
Objetivos:
Refletir e analisar o papel dos editores de textos na democratização do acesso à produção textual e no desenvolvimento da habilidade da escrita.Buscar compreender quais são os cuidados necessários e quais são as estratégias adequadas para se adotar o uso pedagógico das ferramentas de edição de texto.Desenvolver habilidades para utilizar o editor Writer, do LibreOffice, para editar textos, inserindo formatos e figuras.Salvar seus documentos em local adequado no disco rígido ou nos CDs e pendrives.Exportar seus documentos para os formatos .rtf e .pdf, compreendendo as razões de fazê-lo.
Usar as ferramentas de administração de arquivos para armazenar, localizar, copiar, excluir e utilizar seus documentos.Compreender a necessidade de ter cuidado com os direitos autorais, citando sempre as fontes de onde foram retirados os materiais (trechos de textos, citações, imagens, tabelas etc.)
Inicialmente fazer a leitura do conteúdo da unidade, retirar o que achou relevante e fazer um resumo. Em seguida, debate.
Sétimo Encontro
No dia 09 de novembro tivemos nosso sétimo encontro.
Continuamos as atividades da unidade três. Os blogs para os projetos de aprendizagem foram criados.
Parabéns para as cursistas Brígida, Diana, Ilka e Goretti.
Continuamos as atividades da unidade três. Os blogs para os projetos de aprendizagem foram criados.
Parabéns para as cursistas Brígida, Diana, Ilka e Goretti.
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